Single‐Bundle Versus Double‐Bundle Reconstruction for Anterior Cruciate Ligament Rupture: A Meta‐Analysis—Does Anatomy Matter?
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: To determine whether double-bundle anterior cruciate ligament reconstruction leads to better restoration of anterior and rotational laxity and range of motion than single-bundle reconstruction. METHODS: A search was performed in the Medline, Embase, CINAHL, and Cochrane databases. All randomized, quasi-randomized, and observational clinical trials that reported the outcome of double- versus single-bundle anterior cruciate ligament reconstruction were included in our meta-analysis. The primary outcomes were anterior laxity (KT arthrometer; MEDmetric, San Diego, CA), pivot shift, and range of motion. Subgroup analyses were performed for more than 2 years' follow-up, anatomic reconstruction, and nonanatomic reconstruction. The quality of the included studies was scored by use of the GRADE Checklist. RESULTS: Included 12 studies in this meta-analysis, 5 of which were randomized. There was a statistically significant difference in favor of double-bundle reconstruction for anterior laxity (KT arthrometer difference, -0.6 mm), Lachman test (64% risk reduction of positive Lachman), and pivot-shift test (69% risk reduction of positive shift). Similar results were found for the subgroup with more than 2 years' follow-up and anatomic reconstructions. There were no significant differences for the subgroup with nonanatomic reconstructions, except a 2.6 times risk increase of extension deficit with nonanatomic double-bundle reconstruction compared with nonanatomic single-bundle reconstruction. Most of the included studies were found to have at least one serious limitation in study design. CONCLUSIONS: In comparison with single-bundle reconstruction, double-bundle reconstruction showed less anterior laxity, as measured by the KT arthrometer and Lachman test, and better rotational laxity, as measured by the pivot-shift test. The majority of the included studies had at least one major limitation in study design that decreased the quality of the study. LEVEL OF EVIDENCE: Level I, meta-analysis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,017 | 0,031 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,019 | 0,049 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».