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Enregistrement W2090213037 · doi:10.2304/gsch.2011.1.4.314

Economy's Gaze: Childhood, Motherhood and ‘Exemplary Ordinariness' in Popular Parenting Magazines

2011· article· en· W2090213037 sur OpenAlexaboutno aff
Sue Saltmarsh, Anna North

Notice bibliographique

RevueGlobal Studies of Childhood · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Feminism, and Media
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArgument (complex analysis)Construct (python library)GazeReification (Marxism)Popular cultureSociologyNormativeChildhood studiesVisual cultureAestheticsPsychologyMedia studiesPoliticsDevelopmental psychologyPolitical scienceArtLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Images of children and representations of childhood experience are ubiquitous in contemporary popular culture. Books, films, television shows, advertisements, magazines, posters, computer games, websites – to name but a few examples – construct and reiterate multiple ways through which childhood is to be understood and undergone, regulated and recuperated, managed and maintained. In this article, the authors consider how one textual form, that of popular magazines, constructs childhood as an economic category ideally characterised by what they term ‘exemplary ordinariness’. The article analyses magazine cover images from Australia, the United States and Canada, and argues that images and written text together oblige parents to ensure that normative childhood experience is secured through exemplary parenting practices. Further, the authors argue that parents – and in particular, mothers – are incited to performatively produce their own exemplary ordinariness through attention to their own personal beauty, individual accomplishment and parenting practices. Their argument is informed by visual and cultural theories, and underpinned by the view that economic discourse formulates a gaze to which both childhood and parenthood are subjected. This is not to imply a reification of ‘the economy’, but rather it is to acknowledge the constitutive force of economic discourse and to interrogate its prominence in the images, rhetorics and practices of everyday life.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,095
Score d'incertitude au seuil0,904

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2011
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