Bluejay 1.0: genome browsing and comparison with rich customization provision and dynamic resource linking
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The Bluejay genome browser has been developed over several years to address the challenges posed by the ever increasing number of data types as well as the increasing volume of data in genome research. Beginning with a browser capable of rendering views of XML-based genomic information and providing scalable vector graphics output, we have now completed version 1.0 of the system with many additional features. Our development efforts were guided by our observation that biologists who use both gene expression profiling and comparative genomics gain functional insights above and beyond those provided by traditional per-gene analyses. RESULTS: Bluejay 1.0 is a genome viewer integrating genome annotation with: (i) gene expression information; and (ii) comparative analysis with an unlimited number of other genomes in the same view. This allows the biologist to see a gene not just in the context of its genome, but also its regulation and its evolution. Bluejay now has rich provision for personalization by users: (i) numerous display customization features; (ii) the availability of waypoints for marking multiple points of interest on a genome and subsequently utilizing them; and (iii) the ability to take user relevance feedback of annotated genes or textual items to offer personalized recommendations. Bluejay 1.0 also embeds the Seahawk browser for the Moby protocol, enabling users to seamlessly invoke hundreds of Web Services on genomic data of interest without any hard-coding. CONCLUSION: Bluejay offers a unique set of customizable genome-browsing features, with the goal of allowing biologists to quickly focus on, analyze, compare, and retrieve related information on the parts of the genomic data they are most interested in. We expect these capabilities of Bluejay to benefit the many biologists who want to answer complex questions using the information available from completely sequenced genomes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».