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Enregistrement W2090339041 · doi:10.1534/genetics.107.073759

Genomewide Identification of Genes Under Directional Selection: Gene Transcription<i>Q</i>ST Scan in Diverging Atlantic Salmon Subpopulations

2007· article· en· W2090339041 sur OpenAlexaff
C. Roberge, Helga Guderley, Louis Bernatchez

Notice bibliographique

RevueGenetics · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic and phenotypic traits in livestock
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyGeneticsGeneTranscription (linguistics)GenomeComputational biologyGenomicsQuantitative trait locusEvolutionary biology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Evolutionary genomics has benefited from methods that allow identifying evolutionarily important genomic regions on a genomewide scale, including genome scans and QTL mapping. Recently, genomewide scanning by means of microarrays has permitted assessing gene transcription differences among species or populations. However, the identification of differentially transcribed genes does not in itself suffice to measure the role of selection in driving evolutionary changes in gene transcription. Here, we propose and apply a "transcriptome scan" approach to investigating the role of selection in shaping differential profiles of gene transcription among populations. We compared the genomewide transcription levels between two Atlantic salmon subpopulations that have been diverging for only six generations. Following assessment of normality and unimodality on a gene-per-gene basis, the additive genetic basis of gene transcription was estimated using the animal model. Gene transcription h(2) estimates were significant for 1044 (16%) of all detected cDNA clones. In an approach analogous to that of genome scans, we used the distribution of the Q(ST) values estimated from intra- and intersubpopulation additive genetic components of the transcription profiles to identify 16 outlier genes (average Q(ST) estimate = 0.11) whose transcription levels are likely to have evolved under the influence of directional selection within six generations only. Overall, this study contributes both empirically and methodologically to the quantitative genetic exploration of gene transcription data.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,577
Score d'incertitude au seuil0,737

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations57
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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