When a child says ‘no’: experiences of nurses working with children having invasive procedures
Notice bibliographique
Résumé
UNLABELLED: Experiencing invasive medical procedures can be a devastating experience for some children and their parents. The potential impact on staff who perform the procedure and who may have to restrain the child who is unwilling to have an essential procedure is a neglected area of research. Children's distress and their coping are affected by those around them so it is important to understand how nurses react in these situations. AIM: To explore the experiences of nursing staff involved in facilitating invasive procedures for children who do not want them. METHOD: Participants were selected at random from staff lists of one hospital in the West Midlands. Data collection was undertaken using unstructured qualitative interviews with ten paediatric nurses and in two focus groups. Theories generated from each interview were tested and validated with participants in subsequent interviews and then in the focus groups. FINDINGS: The most common experiences reported by the participants were 'getting upset' and 'getting stressed' by some aspect of the medical procedure, either because the child or parents became upset or the procedure had gone wrong in some way. Procedural protocols that exist to protect children, for example, by limiting the number of unsuccessful attempts to undertake the procedure, also protect staff by providing a framework to manage emotions during the procedure. Being able to explain the process and need for the procedure to the child and parents, obtaining consent where possible for the use of certain techniques, such as restraint, and having the time to adequately prepare a child for a procedure, all helped minimise the likelihood of an unsuccessful procedure, thereby reducing the risk of the nurse being emotionally affected by a distressed child. CONCLUSION: Nurses working with children who are unwilling to undergo invasive procedures experience negative emotions but these are short lived due to a combination of protective factors and coping strategies. Further research is needed to understand the experiences of medical staff and of nurses working outside paediatric environments who may not experience the same support and protection as those in paediatric settings.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,026 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,012 |
| Communication savante | 0,005 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».