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Enregistrement W2090642758 · doi:10.1177/0021998308106322

Parametric Study on the Response of Stable Unbonded-Fiber Reinforced Elastomeric Isolators (SU-FREIs)

2009· article· en· W2090642758 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Composite Materials · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSeismic Performance and Analysis
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMcMaster University
Mots-clésMaterials scienceBearing (navigation)Structural engineeringElastomerIsolatorDeformation (meteorology)StiffeningDisplacement (psychology)Parametric statisticsBase isolationComposite materialEngineeringComputer scienceMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Tests on stable unbonded (SU) square carbon fiber-reinforced elastomeric isolator (FREI) bearings were conducted to investigate their lateral and vertical response. The bearings are intended for seismic isolation of low-rise buildings including those of ordinary importance. To simulate the in-place application of SU-FREI bearings, the contact surfaces of the bearings were not bonded to the platens of the test machine. This unbonded application permitted stable rollover deformation to occur which enhances the bearing's isolation efficiency. The bearings were shown to safely sustain large lateral displacements. When subjected to large lateral displacements, their originally vertical faces completely contacted the horizontal surfaces of the upper and lower platens, which created a stiffening response and ensured the stability of these very large displacements. The sensitivity of SU-FREI bearings to lateral displacement history and vertical pressure applied on the bearings were investigated. Regarding the latter parameter, it was found that the effect of variations in vertical pressure on the lateral response can be neglected when the SU-FREI bearings are subjected to relatively light vertical pressures such as considered for low-rise buildings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil0,440

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle