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Enregistrement W2090704654 · doi:10.5737/1181912x163165171

Living with lymphedema: A qualitative study of women’s perspectives on prevention and management following breast cancer-related treatment

2006· article· en· W2090704654 sur OpenAlexfundvenueaboutno aff
M. Victoria Greenslade, Colleen J. House

Notice bibliographique

RevueCanadian Oncology Nursing Journal · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueLymphatic System and Diseases
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Nurses Foundation
Mots-clésLymphedemaPsychosocialDisfigurementAbandonment (legal)Qualitative researchMedicineBreast cancerExistentialismIntervention (counseling)NursingPsychologyPsychotherapistCancerSurgerySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A phenomenological research method was used to investigate the experience of lymphedema in 13 women following breast cancer-related treatment. The women, ranging in age from 45 to 82, living on the east coast of Canada, had lymphedema of the upper extremity for at least one year, and had no evidence of active cancer disease. Semi-structured interviews were used to examine the physical and psychosocial suffering that women with lymphedema experienced. The lack of appropriate pre-intervention education and post-intervention support by health care professionals as well as the lack of effective protocols to prevent lymphedema combined to intensify the suffering. Data analysis incorporated van Manen's (1990) six research activities which give human science its vigor. These non-sequential steps assisted in identifying five major themes: 1) Constancy; 2) Yearning for Normalcy; 3) Continually Searching; 4) Emotional Impact; and 5) Abandonment. The prevailing thread or essence salient to all five themes in this study is denoted as Existential Aloneness as each participant expressed a sense of isolation, of being on their own, of being set adrift to discover what they could about lymphedema, in the best way that they could. Nursing implications and recommendations for change are highlighted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,082

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0140,013
Communication savante0,0050,004
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations57
Publié2006
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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