Living with lymphedema: A qualitative study of women’s perspectives on prevention and management following breast cancer-related treatment
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
A phenomenological research method was used to investigate the experience of lymphedema in 13 women following breast cancer-related treatment. The women, ranging in age from 45 to 82, living on the east coast of Canada, had lymphedema of the upper extremity for at least one year, and had no evidence of active cancer disease. Semi-structured interviews were used to examine the physical and psychosocial suffering that women with lymphedema experienced. The lack of appropriate pre-intervention education and post-intervention support by health care professionals as well as the lack of effective protocols to prevent lymphedema combined to intensify the suffering. Data analysis incorporated van Manen's (1990) six research activities which give human science its vigor. These non-sequential steps assisted in identifying five major themes: 1) Constancy; 2) Yearning for Normalcy; 3) Continually Searching; 4) Emotional Impact; and 5) Abandonment. The prevailing thread or essence salient to all five themes in this study is denoted as Existential Aloneness as each participant expressed a sense of isolation, of being on their own, of being set adrift to discover what they could about lymphedema, in the best way that they could. Nursing implications and recommendations for change are highlighted.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle