Psychological well-being in relation to frailty: a frailty identity crisis?
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Frailty can be defined as the presence of multiple, interacting medical and functional problems. Frailty is associated with psychiatric conditions but its relation to psychological well-being is unclear. A "frailty identity crisis" has been proposed as a maladaptive response to the sense of self as health deficits accumulate. We evaluated this so-called identity crisis by investigating associations between well-being, frailty, and mortality in community-dwelling older Canadians. METHODS: In this secondary analysis of the Canadian Study of Health and Aging (N = 5,703; age 70+), frailty was defined by an index of 33 health deficits. Psychological well-being was measured using Ryff's 18-item scale, with six domains (autonomy, personal growth, environmental mastery, positive relations, purpose in life, and self-acceptance). Cognition was measured using the Modified Mini-Mental State Examination. Associations between well-being, frailty, and mortality were measured using linear regression, adjusting for age, sex, education, cognition, and mental health. RESULTS: For each additional frailty-defining deficit, the psychological well-being score worsened by 0.3 points (0.29, 95% CI: 0.22-0.36, p < 0.001), independent of age, sex, education, cognition, and mental health. Among the six domains of well-being, only "purpose in life" and "autonomy" were not associated with frailty (all others, p < 0.001). Worse psychological well-being was associated with five-year mortality independent of age, sex, education, frailty, and mental health; this association was not statistically significant when adjusting for baseline cognition. CONCLUSIONS: Frailty was associated with low levels of well-being. Psychological well-being impaired by a frailty identity crisis may play an important role in defining subjective health in older adults.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».