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Enregistrement W2090959048 · doi:10.1021/jf990687a

Formation of Sugar-Specific Reactive Intermediates from <sup>13</sup>C-Labeled <scp>l</scp>-Serines

2000· article· en· W2090959048 sur OpenAlexaff
Varoujan A. Yaylayan, Anahita Keyhani, Andrzej Wnorowski

Notice bibliographique

RevueJournal of Agricultural and Food Chemistry · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueAdvanced Glycation End Products research
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGlycolaldehydeChemistryMaillard reactionAcetaldehydeGlyceraldehydeSerineDecarboxylationAldol reactionAldol condensationAldehydeFormaldehydeStereochemistryAlanineGlycineOrganic chemistryAmino acidBiochemistryEnzymeDehydrogenaseCatalysisEthanol

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Analysis of the pyrolysis products of [1-(13)C], [2-(13)C], and [3-(13)C]-labeled L-serines has indicated the presence of three initial degradation pathways. Decarboxylation followed by deamination produces aminoethanol and acetaldehyde, respectively; a retro-aldol pathway generates formaldehyde and glycine. Dehydration of L-serine can lead to the formation of pyruvic acid, which eventually can be converted into the amino acid alanine. Formation of alanine and glycine was confirmed due to the detection of 2, 5-diketo-3,6-dimethylpiperazine and cycloglycylalanine. Most of the advanced decomposition products of L-serine can be rationalized on the basis of these initial degradation products. Label incorporation studies have elucidated the origin of carbonyl precursors of methyl- and 2,3-dimethylpyrazines formed in the thermal decomposition mixture of L-serine. Three mechanistic pathways were identified for the formation of carbonyl precursors of methyl- and 2, 3-dimethylpyrazines. The major pathway (70%) for the formation of the precursor of methylpyrazine involved aldol addition of formaldehyde to glycolaldehyde to form glyceraldehyde. On the other hand, the major pathway (60%) for the formation of the precursor of 2,3-dimethylpyrazine involved an aldol condensation of acetaldehyde with glycolaldehyde to form 2,3-butanedione.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,366

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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