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Enregistrement W2091149700 · doi:10.4018/jthi.2009010101

The Case for Open Access Networks

2009· article· en· W2091149700 sur OpenAlex
Don Flournoy, Rolland LeBrasseur, Sylvie Albert

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Technology and Human Interaction · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueICT Impact and Policies
Établissements canadiensLaurentian University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNet neutralityContext (archaeology)The InternetIncentiveOpen standardBusinessWork (physics)Internet accessPrincipal (computer security)TelecommunicationsInternet privacyComputer scienceComputer securityWorld Wide WebEconomicsInteroperabilityEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Efforts to keep the broadband Internet a free and open public utility are much in the news. In the context of the Network Society, the authors examine some of the publicly stated arguments and positions being taken in the articulation of “net neutrality” and “open source” practices and principles. The article explores the difficult technical challenges present in maintaining “open access” telecommunications networks using proprietary technologies. From a global perspective, industry groups have strong incentives to work together to adopt universal technical standards. With more open technical standards, open source applications and products can be accelerated and made more pervasive. Collaboration among businesses, national governments, and public sectors are seen as key to implementing policies that lead to public participation in economic and social development both locally and globally. The principal means by which all these approaches can be sustained is to keep the Internet accessible, free and open for all.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,629
Score d'incertitude au seuil0,331

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle