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Enregistrement W2091207375 · doi:10.1155/2014/738971

The Effect of Bolus Volume on Hyoid Kinematics in Healthy Swallowing

2014· article· en· W2091207375 sur OpenAlex
Ahmed Nagy, Sonja M. Molfenter, Melanie Péladeau-Pigeon, Shauna Stokely, Catriona M. Steele

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBioMed Research International · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDysphagia Assessment and Management
Établissements canadiensHolland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalUniversity of TorontoToronto Rehabilitation InstituteUniversity Health Network
Organismes subventionnairesNational Institute on Deafness and Other Communication DisordersNational Institutes of HealthToronto Rehabilitation Institute
Mots-clésSwallowingHyoid boneMedicineKinematicsAnatomyAirwayVestibuleBolus (digestion)EpiglottisLarynxSurgeryPhysicsAudiologyVestibular system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hyoid movement in swallowing is biomechanically linked to closure of the laryngeal vestibule for airway protection and to opening of the upper esophageal sphincter. Studies suggest that the range of hyoid movement is highly variable in the healthy population. However, other aspects of hyoid movement such as velocity remain relatively unexplored. In this study, we analyze data from a sample of 20 healthy young participants (10 male) to determine whether hyoid movement distance, duration, velocity, and peak velocity vary systematically with increases in thin liquid bolus volume from 5 to 20 mL. The temporal correspondence between peak hyoid velocity and laryngeal vestibule closure was also examined. The results show that maximum hyoid position and peak velocity increase significantly for 20 mL bolus volumes compared to smaller volumes, and that the timing of peak velocity is closely linked to achieving laryngeal vestibule closure. This suggests that generating hyoid movements with increased power is a strategy for handling larger volumes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,345
Score d'incertitude au seuil0,469

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,524
Écart entre enseignants0,449 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle