Measuring Distance, Pointing Address: The Textual Geography of the 'Poem to Coleridge' and 'To W. Wordsworth'
Notice bibliographique
Résumé
This article seeks to revise our understanding of the development of The Prelude by showing how it emerged from a literary exchange that depended on absence. It was not so much a poem prompted by the closeness of Wordsworth and Coleridge as one born of their distance—one that forged a relationship between selves across a temporal and spatial divide by a series of textual devices. These devices, I show, originated in prose and verse sent by mail—in letters that inscribed and sought to overcome distance by using particular forms of address and marks of emphasis: a shared code elaborated on paper rather than in speech. Among these forms of address, the invocation of the “Friend!” (complete with exclamation point) was of particular importance: taken over from the letters, it became a vital part of the poem’s formal, thematic and textual development. It is thus especially unfortunate that the editors of the most popular standard edition of the poem in the twentieth century chose to remove the exclamation point from this and other phrases throughout the 1805 poem, obscuring a crucial aspect of the origination in writing—as a textual address—of what was called the “poem to Coleridge.”
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,018 |
| Communication savante | 0,009 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».