Innovations to reduce residential energy use and carbon emissions: an integrated approach
Notice bibliographique
Résumé
Research in energy sustainability is gaining renewed priority because of the growing importance of climate‐change issues and the ratification of the Kyoto Protocol by many countries. Increased energy efficiency and substitution of less carbon‐intensive fuels are proposed as the principal means to reduce greenhouse‐gas (GHG) emissions and associated climate change. The residential sector is an important area for improvement, as it accounts for 22 percent of global energy consumption. This paper illustrates the integration of four dimensions of energy issues within a single community study in Waterloo Region, Canada. First, it overcomes the limitations of single‐discipline approaches to energy studies by recognizing the importance of social context in measuring the potential to reduce energy consumption. The ‘sociotechnical’ potential to reduce residential consumption by 25 percent is lower in our analysis than traditional measures of the technical potential, but is considered more achievable. Second, the paper examines how community‐based implementation can enhance the effectiveness of a national energy efficiency program (EnerGuide for Houses, or EGH). Controlled marketing experiments demonstrated higher response rates for materials highlighting local partners. Third, the paper outlines how the local capacity developed by diverse stakeholders (city councils, regional government, federal government agencies, local utilities, local businesses, environmental nongovernmental organizations and the local university) was an important means of overcoming many of the barriers to taking action. Fourth, the paper details the examination of issues of energy efficiency and fuel substitution through a survey of residents’ attitudes and comparison to behaviour. For example, stated ‘willingness to pay’ was compared to the actual sign‐up rate for the first introduction of ‘green’ electricity in the Ontario residential market. The integration of these four dimensions in a single study offers a framework that can be reviewed and adapted to meet the needs of other projects.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».