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Enregistrement W2091629214 · doi:10.1177/0022427814557038

The Social and Developmental Antecedents of Legal Cynicism

2014· article· en· W2091629214 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Research in Crime and Delinquency · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime Patterns and Interventions
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCynicismAlienationJuvenile delinquencyPsychologySocial psychologyOrdinary least squaresCriminologyLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: This study explores the social and developmental antecedents of legal cynicism. This study comprises a range of indicators organized into four domains—bonds to institutions, predispositions, experiences, and delinquent involvement—that bear on theoretically plausible mechanisms involved in the development of legal cynicism. Methods: This study examines four pathways to legal cynicism using data from two waves of the Zurich Project on the Social Development of Children and Youths ( N = 1,226). Ordinary least squares (OLS) procedures are used to regress legal cynicism at t 2 (age 15) on social and psychological characteristics measured at t 1 (age 13), and retrospective variables measured at t 2 . Baseline legal cynicism was included as a covariate in all models. Results: The results show that self-reported delinquency is the strongest predictor of legal cynicism. There is also evidence that alienation from society, negative experiences with police, and association with deviant peers can foster legal cynicism. Conclusions: This study shows that legal cynicism is to a small extent the result of alienation from social institutions and negative experiences with the police. To a much larger degree, legal cynicism seems to represent a cognitive neutralization technique used to justify one’s previous self-reported delinquency.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,474
Score d'incertitude au seuil0,431

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,218
Tête enseignante GPT0,526
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle