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Enregistrement W2091637491 · doi:10.1155/2013/787032

Limiting Excess Weight Gain in Healthy Pregnant Women: Importance of Energy Intakes, Physical Activity, and Adherence to Gestational Weight Gain Guidelines

2013· article· en· W2091637491 sur OpenAlexaffabout
Tamara R. Cohen, Kristine G. Koski

Notice bibliographique

RevueJournal of Pregnancy · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGestational Diabetes Research and Management
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineWeight gainOverweightPregnancyPedometerBody mass indexLogistic regressionGestational ageWeight changeGestationAlgorithmAnimal scienceObstetricsPhysical activityBody weightObesityWeight lossPhysical therapyInternal medicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Few studies have investigated if compliance with energy intakes, physical activity, and weight gain guidelines attenuate postpartum weight retention (PPWR) in mothers attending prenatal classes. We investigated whether (a) daily energy intakes within 300 kcal of estimated energy requirements (EERs), (b) walking more than 5000 steps/day, (c) targeting the recommended weight gain goals for prepregnancy BMI, and/or (d) achieving weekly or total gestational weight gain (GWG) recommendations minimized PPWR in 54 women attending prenatal classes in Montreal/Ottawa, Canada. Participants completed a validated pregnancy physical activity questionnaire (PPAQ), 3 telephone-validated 24-hr dietary recalls, and wore a pedometer for one week. PPWR was measured 6 weeks after delivery. Results showed that 72% had healthy prepregnancy BMIs. However, 52% consumed >300 kcal/day in excess of their EER, 54% exceeded recommended GWG, and more overweight (93%) than normal weight women (38%) cited nonrecommended GWG targets. Following delivery, 33% were classified as overweight, and 17% were obese. Multiple logistic regressions revealed that women targeting "recommended weight gain advice" were 3 times more likely to meet total GWG recommendations (OR: 3.2, P < 0.05); women who complied with weekly GWG goals minimized PPWR (OR: 4.2, P < 0.02). In conclusion, appropriate GWG targets, lower energy intakes, and physical activity should be emphasized in prenatal education programs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,747
Score d'incertitude au seuil0,485

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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