Phenomenology and the Study of Human Occupation
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Notice bibliographique
Résumé
Human occupation is the central construct of concern for occupational scientists, yet questions of how it should best be studied are only beginning to be debated in the literature. This article suggests that phenomenology holds promise as a methodological approach for the study of human occupation, and that further discussions about phenomenology in the field of occupational science are warranted. An examination of phenomenology as a methodology for the study of human occupation is undertaken, drawing primarily on the contributions of three major phenomenological philosophers: Edmund Husserl, Martin Heidegger, and Maurice Merleau-Ponty. Five key dimensions of phenomenology, and its generative possibilities as a research methodology for the study of human occupation, are examined. These include: (a) a re-conceptualization of knowledge generation, (b) intentionality and the lifeworld, (c) the notion of Being, (d) the lived body, and (e) the potential of phenomenology to reveal critical insights. This last dimension suggests that modern variants of the phenomenological tradition may have lost sight of the critical origins of the philosophy. This examination considers a complex methodology that has potential to contribute to scholarly conversations concerning the study of human occupation, and to illuminate the centrality of occupation in everyday life.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle