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Enregistrement W2091673669 · doi:10.1159/000133285

Sperm chromosome analysis of two men heterozygous for reciprocal translocations: t(1;9)(q22;q31) and t(16;19)(q11.1;q13.3)

2008· article· en· W2091673669 sur OpenAlex
Renée H. Martin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCytogenetics and Cell Genetics · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueChromosomal and Genetic Variations
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChromosomal translocationSpermBiologyMeiosisKaryotypeGeneticsChromosomeAndrologyChromosome analysisGeneMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sperm chromosome complements were analysed in two men who were heterozygous carriers of reciprocal translocations. A total of 363 sperm were karyotyped after in vitro penetration of hamster oocytes, including 180 sperm from a male with a t(1;9)(q22;q31) and 183 from a male with a t(16;19)(q11.1;q13.3). All possible 2:2 and 3:1 meiotic segregations were observed for both translocations. The frequencies of alternate, adjacent 1, adjacent 2, and 3:1 segregations were 46%, 38%, 13%, and 4% for the t(1;9) and 40%, 28%, 31%, and 1% for the t(16;19), respectively. Within the alternate segregation group, the number of normal sperm was not significantly different from the number of sperm carrying a balanced form of the translocation for either of the translocations, as expected. There was no evidence for an interchromosomal effect of either translocation, since the frequencies of numerical abnormalities unrelated to the translocation were within the normal range observed in sperm from control donors. The percentage of sperm with an unbalanced form of the translocation was 54% for the t(1;9) and 61% for the t(16;19).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,415
Score d'incertitude au seuil0,503

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle