Residential crowding and severe respiratory syncytial virus disease among infants and young children: A systematic literature review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The objective of this literature review was to determine whether crowding in the home is associated with an increased risk of severe respiratory syncytial virus (RSV) disease in children younger than 5 years. METHODS: A computerized literature search of PubMed and EMBASE was conducted on residential crowding as a risk factor for laboratory-confirmed RSV illness in children younger than 5 years. Study populations were stratified by high-risk populations, defined by prematurity, chronic lung disease of prematurity, hemodynamically significant congenital heart disease, or specific at-risk ethnicity (i.e. Alaska Native, Inuit), and mixed-risk populations, including general populations of mostly healthy children. The search was conducted for articles published from January 1, 1985, to October 8, 2009, and was limited to studies reported in English. To avoid indexing bias in the computerized databases, the search included terms for multivariate analysis and risk factors to identify studies in which residential crowding was evaluated but was not significant. Methodological quality of included studies was assessed using a Cochrane risk of bias tool. RESULTS: The search identified 20 relevant studies that were conducted in geographically diverse locations. Among studies of patients in high-risk populations, 7 of 9 found a statistically significant association with a crowding variable; in studies in mixed-risk populations, 9 of 11 found a significant association with a crowding variable. In studies of high-risk children, residential crowding significantly increased the odds of laboratory-confirmed RSV hospitalization (i.e. odds ratio ranged from 1.45 to 2.85). In studies of mixed-risk populations, the adjusted odds ratios ranged from 1.23 to 9.1. The findings on the effect of residential crowding on outpatient RSV lower respiratory tract infection were inconsistent. CONCLUSIONS: Residential crowding was associated with an increased risk of laboratory-confirmed RSV hospitalization among high-risk infants and young children. This association was consistent despite differences in definitions of residential crowding, populations, or geographic locations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».