"Simple, Easy, and Intelligible": Republican Political Ideology and the Implementation of Vaccination in the Early Republic
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Notice bibliographique
Résumé
First introduced in 1798 by the English doctor Edward Jenner, smallpox vaccination generated a sensation in Europe and America in the first quarter of the nineteenth century. Vaccine became highly politicized in the American republic as enthusiasts debated how to implement the new preventive; some promoters argued that it was suitable for democratized use by self-reliant householders, while others insisted that the complexity of the procedure should limit its use to trained experts and "learned physicians." Disagreement centered on the place of knowledge in the republic and its accessibility to private citizens. The debate over proper vaccinators entered national politics in 1813 when Congress established the National Vaccine Institute (NVI) in response to the proposal of a Baltimore almshouse physician. Founded on the premise that it would supply any citizen—physician or not—with vaccine, the NVI represented an egalitarian view of science and medicine that held such knowledge both suitable and essential for virtuous republican citizens. This essay finds that from the introduction of vaccination to the United States in 1800 through the destruction of the National Vaccine Institute in 1822, debates about proper vaccinators and medical knowledge played an important role in a broader debate about knowledge, social hierarchy, and the shape of the American republic.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle