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Enregistrement W2092215314 · doi:10.1097/dbp.0b013e3181976a59

Parental Depression and Family Environment Predict Distress in Children Before Stem Cell Transplantation

2009· article· en· W2092215314 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Developmental & Behavioral Pediatrics · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésDistressStressorDepression (economics)PsychologyClinical psychologyPsychological interventionFamily Environment ScalePsychiatryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine parental symptoms of depression, family environment, and interaction of these parent and family factors in explaining severity of distress in children scheduled to undergo stem cell or bone marrow transplantation. METHOD: A self-report measure of illness-related distress, adjusted to reflect the experience of medical diagnosis and associated stressors was completed by 146 youth scheduled to undergo stem cell or bone marrow transplantation. Measures of parental depressive symptoms and family environment (cohesion, expressiveness, and conflict) were completed by the resident parent. RESULTS: Parental symptoms of depression, family cohesion, and family expressiveness emerged as significant predictors of child-reported distress. Additionally, significant parental depression x family cohesion and parental depression x family expressiveness interactions emerged as predictors of the intensity of the child's distress. When parental depressive symptomatology was high, child distress was high regardless of family environment. However, when parental depressive symptomatology was low, family cohesion and expression served as protective factors against child distress. CONCLUSION: Parental depressive symptomatology and family functioning relate to child distress in an interactive manner. These findings inform future directions for research, including interventions for parents aimed at promoting child adjustment during the pediatric cancer experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,843

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle