Psychological Experiences of Children with Brain Tumors at End of Life: Parental Perspectives
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To explore the psychological experiences of children with brain tumors at the end of life. DESIGN: This is a qualitative, retrospective study from a Canadian tertiary level pediatric institution. A subset of parent-report data obtained from three semistructured focus group interviews was used to explore children's experiences during their last month of life. PARTICIPANTS: Twenty-four parents of children diagnosed at less than 18 years of age with a brain tumor, and who died between 2 and 12 years prior, were approached for this study. RESULTS: Three main domains were identified that describe parents' perceptions of their child's psychological experiences: (1) intrapsychic changes--those processes within oneself, and encompassing internal aspects of a person such as cognitive and emotional variables; (2) interpersonal interactions--those interactions between oneself and others, including being treated like their same aged healthy peers and maintaining relationships with others; and (3) posttraumatic growth--those positive personal changes that can occur as the result of a significant struggle or hardship. DISCUSSION: Children who die from brain tumors experience a distinct set of progressive neurologic deteriorations that invariably impact psychological status both positively and negatively. Informed treatments that build on positive growth and minimize negative symptoms are required in order to reduce the suffering incurred to the child and family and to optimize quality of life.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».