Official Languages and Bilingualism in the Courtroom: Hong Kong, Canada, the Republic of Ireland, and International Law
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Whilst Hong Kong is now part of China enjoying a high degree of autonomy, English continues to be the lingua franca of its education, commence, and legal process. The Chinese language (Cantonese) continues to be subjugated in Hong Kong's judicial and legal practice, even though it is constitutionally and by legislation recognised as an official language in the former British colony. In Re Cheng Kai Nam Gary, the defendant, facing trial which might, and ultimately did, lead to his imprisonment, sought that the judge presiding over his trial be able to directly understand Chinese with which he self-identified most intimately. Adopting a comparative approach by reference to and scrutinising Canadian, Irish, and international jurisprudence, this paper argues that an individual, on the basis of his or her language use rights and right to fair trial, is entitled to choose to use an official language with which he or she self-identifies most intimately in judicial proceedings affecting his or her rights and interests, and that fluency in the dominant official language and availability of interpretation during the relevant proceedings are immaterial and do not affect the individual's aforementioned rights. The author concludes that the unfortunate outcome and reasoning in Re Cheng Kai Nam Gary illustrated that the adverse effects of colonialism continue, in its altered neo-colonial ego, to be pervasive in post-colonial Hong Kong.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».