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Enregistrement W2092681221 · doi:10.1002/ajp.20813

Sources of variation in fecal cortisol levels in howler monkeys in belize

2010· article· en· W2092681221 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Primatology · 2010
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePrimate Behavior and Ecology
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesUniversity of Calgary
Mots-clésStressorFecesFecundityPopulationStress hormoneBiologyHydrocortisoneEcologyZoologyDemographyPhysiologyEndocrinologyMedicineHormoneEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

High cortisol levels are known to cause low fecundity and increased mortality; thus, the prospect of using cortisol as a measure of population health is an exciting one. However, because so many factors can interact to influence cortisol release, it can be difficult to interpret what exactly is creating changes to cortisol levels. This study investigates variation in fecal cortisol levels in a population of black howlers (Alouatta pigra) from 350 fecal samples collected from 33 individuals in more than 4 years. A general linear mixed model revealed that cortisol varied significantly with fruit availability and contact with tourists. When fruit availability was low, cortisol increased, likely because when fruit availability is low monkeys eat less fruit, thus obtaining less sugar. This result may simply reflect cortisol's metabolic function of mobilizing glucose. It also indicates that these monkeys may be experiencing periods of food stress throughout the year, which was earlier thought to be minimal for a primarily folivorous species. Presence of tourists was the only other factor found to lead to high cortisol; with exposure to tourists increasing stress levels. These results highlight the importance of understanding how physiological factors can influence cortisol, making it easier to interpret results and determine the external social or ecological stressors that may increase cortisol.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,824

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle