P1-544 Viability of a single emotional health question compared to three self-report measures of mental health
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Instruments designed to assess various aspects of mental health are commonly administered to women during pregnancy and the early postpartum period. The sensitivity, specificity and positive and negative predictive values of these instruments vary across study methodologies. The primary objective was to test the hypothesis that a single self-report emotional health question is effective in identifying women at risk of developing depression, anxiety or stress. The secondary objective was to describe how mental health instruments categorise women who report their emotional health as positive or negative. Methods Questionnaires were administered to participants in a community cohort study (N=1550) at three time points: prior to 24 weeks gestation, between 32 and 36 weeks gestation, and 4 months postpartum. At each time point women completed the Edinburgh Postnatal Depression Scale, Speilberger State Anxiety Scale and Perceived Stress Scale and rated their emotional health as either “Excellent,” “Very good,” “Good,” “Fair,” or “Poor.” Responses to this question were compared to the results from each of the mental health instruments. Results The single emotional health question is significantly correlated to the results of each of the longer instruments (p<0.001). The positive predictive value of the single question in comparison to the instrument conclusion is approximately 81% during pregnancy and 71% postpartum. The negative predictive value of the single question is approximately 86% during pregnancy and 91% postpartum. Conclusion A single self-report emotional health question may be a valid method of screening women during pregnancy and early postpartum for depression, anxiety and stress.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,068 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,020 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».