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Enregistrement W2093307628 · doi:10.1115/1.1835986

Physical Model Experiments to Assess the Hydrodynamic Interaction Between Floating Glacial Ice Masses and a Transiting Tanker

2004· article· en· W2093307628 sur OpenAlex
R. Gagnon

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Offshore Mechanics and Arctic Engineering · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueArctic and Antarctic ice dynamics
Établissements canadiensCommunity Sector Council Newfoundland and Labrador
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMarine engineeringSurgeGeologyMechanicsEnvironmental scienceSimulationMeteorologyComputer sciencePhysicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An array of nine fabricated models comprised of three different shapes, with three model sizes for each shape, has been utilized in tow tank tests to investigate the hydrodynamic interaction between glacial ice masses and a transiting tanker. A generic model tanker was towed past free-floating ice mass models at various speeds and proximities. The ice masses were either spherical, pyramidal or cylindrical in shape. The influence of waves of various periods and wave heights was also investigated. Sway and surge of the ice masses in response to the tanker passage were measured as the primary indicators of the hydrodynamic interactions. Notable among the many observed behaviors was that waves tended to enhance the degree of sway. Also, in the scenarios tested the magnitude of surge speed and sway speed were <10% of the tanker speed, and would therefore not significantly reduce impact speed during collisions. The program results are intended for use primarily in the validation of IOT’s numerical simulations of bergy bit/ship collisions, but can also serve as a validation database for simulation studies by other researchers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,188
Score d'incertitude au seuil0,408

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle