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Enregistrement W2093319198 · doi:10.1108/qrom-09-2012-1099

Ethical issues in shadowing research

2014· article· en· W2093319198 sur OpenAlexaboutno aff
Bart Johnson

Notice bibliographique

RevueQualitative Research in Organizations and Management An International Journal · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReflexivityConfidentialityEngineering ethicsObjectivity (philosophy)Informed consentOriginalityField (mathematics)Research ethicsContingencyEthical issuesSociologyQualitative researchComputer scienceEpistemologyMedicineSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The purpose of this paper is to explore ethical issues associated with using the shadowing method. Design/methodology/approach – Ethical issues that arose during a 12-week shadowing study that examined the work activities and practices of Canadian healthcare CEOs are discussed. Findings – Dividing the ethics process into two phases – those addressed by ethics committees (procedural ethics) and those that revealed themselves in the field (ethics in practice) – issues and relating to sampling, informed consent, researcher roles, objectivity, participant discomforts, the impact of research on participants, confidentiality, and anonymity are investigated. This paper illustrates that while useful, procedural ethics committees are unable to establish ethical practice in and of themselves. In response, it suggests that the concept of reflexivity be applied to ethics to help researchers consider the implications of using the shadowing method, and develop a contingency for possible challenges, before they enter the field. Practical implications – This paper provides researchers considering using the shadowing method with critical insights into some of the ethical issues associated with the method. A number of questions are posed and a number of suggestions offered as to how ethical practice can be attained in the field. Given practice-based similarities between shadowing and other qualitative methodologies such as participant observation and ethnography, many of the lessons derived from this case study are also pertinent to researchers using other techniques to examine organizational and management phenomenon. Originality/value – Building on the formal and critical discussion about the shadowing method ignited by McDonald (2005), this paper identifies and discusses ethical issues associated with the shadowing method that have not been examined in either ethics or research methods literature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,324
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,355
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,676
Score d'incertitude au seuil0,834

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3240,355
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0210,089
Communication savante0,0180,018
Science ouverte0,0050,017
Intégrité de la recherche0,0090,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,481
Tête enseignante GPT0,714
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations59
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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