Applicability of Central Auditory Processing Disorder Models
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Central auditory processing disorder ([C]APD) is a relatively recent construct that has given rise to 2 theoretical models: the Buffalo Model and the Bellis/Ferre Model. These models describe 4 and 5 (C)APD categories, respectively. The present study examines the applicability of these models to clinical practice. Neither of these models was based on data from peer-reviewed sources. METHOD: This is a retrospective study that reviewed 178 records of children diagnosed with (C)APD, of which 48 were retained for analysis. RESULTS: More than 80% of the children could be classified into one of the Buffalo Model categories, while more than 90% remained unclassified under the Bellis/Ferre Model. This discrepancy can be explained by the fact that the classification of the Buffalo Model is based primarily on a single central auditory test (Staggered Spondaic Word), whereas the Bellis/Ferre Model classification uses a combination of auditory test results. CONCLUSION: The 2 models provide a conceptual framework for (C)APD, but they must be further refined to be fully applicable in clinical settings.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».