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Enregistrement W2093938305 · doi:10.1097/inf.0b013e318067b4d1

EFFICACY AND SAFETY OF CASPOFUNGIN FOR THE EMPIRIC MANAGEMENT OF FEVER IN NEUTROPENIC CHILDREN

2007· article· en· W2093938305 sur OpenAlexaff
Alicia Koo, Lillian Sung, Upton Allen, Ahmed Naqvi, Jennifer Drynan-Arsenault, A. Dekker, Anne Marie Maloney, L. Lee Dupuis

Notice bibliographique

RevueThe Pediatric Infectious Disease Journal · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAntifungal resistance and susceptibility
Établissements canadiensUniversity of TorontoSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCaspofunginConcomitantRashNeutropeniaMedicineAdverse effectHypokalemiaFebrile neutropeniaInternal medicineIntensive care medicineChemotherapyDermatologyAntifungalVoriconazole

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This retrospective review evaluates the response to caspofungin when given to children with febrile neutropenia and describes adverse effects attributable to caspofungin, including risk of hepatotoxicity during concomitant therapy with cyclosporine. Sixty-seven courses of caspofungin administered to 56 patients (1-17 years) were surveyed; 53 (79%) courses resulted in an overall favorable response. Ten children (15% of courses) experienced an adverse drug-related event that was probably or possibly attributable to caspofungin. Rash and hypokalemia were the most commonly identified adverse effects. One of 19 children receiving caspofungin and cyclosporine concurrently developed hepatotoxicity possibly related to caspofungin.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,226

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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