MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2093964483 · doi:10.1177/146045820000600104

An international comparison of computer networks’ use and potential use

2000· article· en· W2093964483 sur OpenAlexaboutno aff
Denis Anthony

Notice bibliographique

RevueHealth Informatics Journal · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe InternetQuarter (Canadian coin)World Wide WebEnthusiasmInternet accessVideoconferencingComputer scienceBusinessLocal area networkInternet privacyTelecommunicationsComputer networkGeographyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper explores nursing organizations’ experiences, views and policies on computer networks; their ability to access such networks; and to what uses nursing organizations can put the Internet and other networks. There were significant differences between poor and rich countries with respect to access to networking facilities, but not with respect to opinions of the use or potential use of networking. Roughly two-fifths of nursing organizations had access to either the Internet or a local area network (LAN). Richer countries were more likely to have access to both the Internet and LANs. About a half of organizations had email, but only about a quarter accessed email lists. About two-fifths used the World Wide Web (WWW) but only about a tenth had access to USENET newsgroups. There was a significant difference between rich and poor countries with respect to WWW and USENET, with richer countries having greater access. Training for nurses and policies for using computer networks were identified in few organizations, although the potential for computer networks was understood by most. Enthusiasm for using computer networks was particularly noted in poorer and geographically more remote countries. From a list of ten services available via the Internet, the network resource most valued by nursing organizations was online databases; the least valued was videoconferencing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,476
Écart entre enseignants0,377 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHealth Informatics JournalMême sujetHealth Literacy and Information AccessibilityTravaux en français237 207