Physical activity, fitness, and dyspnea perception in children with congenital diaphragmatic hernia
Notice bibliographique
Résumé
We assessed whether physical activity could influence the performance and perception of dyspnea in children who were operated on for high risk congenital diaphragmatic hernia (CDH). We hypothesized that CDH children with normal activity would have better lung function and exercise performance level when compared to sedentary CDH subjects. We studied 18 children (11 males and 7 females, mean age 6.6 ± 2.6 years) who were surgically corrected. All children underwent physical examination, ECG at rest, and a maximal exercise stress test on a treadmill to measure the duration of exercise, maximal heart rate and blood pressure, maximal oxygen uptake (VO(2) max and VO(2) ml/kg/min). Lung function testing to measure forced vital capacity (FVC), forced expiratory volume in 1 sec (FEV(1) ), and peak expiratory flow (PEF) was also performed. Following the stress test, the Dalhousie dyspnea and effort scale was shown to children as a pictorial panel with three groups of increasing (from 1 to 7) levels of effort perception, throat discomfort, and chest dyspnea. Children were divided into group A (sedentary) and group B (regular physical participation). There was no difference in CDH severity between the two groups. Group A had a statistically significant lower duration of exercise (P < 0.01), maximal oxygen consumption (VO(2) max P < 0.0001), VO(2) ml/kg/min (P < 0.001), higher throat closing feeling (P < 0.004), chest dyspnea (P < 0.001), and effort perception (P < 0.04) compared to group B. No differences were found in lung function tests. In conclusion, our data may suggest that children with a history of CDH who are active maintain a higher level of performance with less perception of dyspnea and effort.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».