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Enregistrement W2094206276 · doi:10.1597/08-061_1

Robin Sequence: Clearing Nosologic Confusion

2010· article· en· W2094206276 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Cleft Palate-Craniofacial Journal · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCraniofacial Disorders and Treatments
Établissements canadiensBC Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfusionSequence (biology)CraniofacialMedicinePsychologyPsychiatryGeneticsPsychoanalysisBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To gather evidence surrounding the confusion in the classification of Robin sequence and inform those who have the power to make the changes in defining this symptom complex. METHOD: A questionnaire was sent to all participating cleft palate teams (N=204) of the American Cleft Palate-Craniofacial Association. The questionnaire identified the precise, different characteristics for diagnosing Robin sequence and evaluated whether the difference between a retrognathia and micrognathia influenced the diagnosis process. We subsequently also investigated whether the cleft type (i.e., U-shaped versus V-shaped) had any influence in the decision-making process. A PubMed literature review of the 50 most recent manuscripts about Robin sequence was evaluated also. RESULTS: Seventy-three questionnaires were received. This 35% response rate revealed 14 different definitions of Robin sequence. A PubMed literature review of 50 consecutive manuscripts revealed 15 different descriptions. CONCLUSION: This study confirms that nosologic confusion is widespread with regard to defining Robin sequence. This has implications for evaluating Robin sequence, giving advice about the prognosis and genetic counseling, and refining treatment options.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,898
Score d'incertitude au seuil0,661

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle