Association between pubertal development and depressive symptoms in girls from a UK cohort
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: It is unclear whether pubertal status or timing of puberty explains the increase in depressive symptoms in girls during adolescence. METHOD: This is a longitudinal study based on 2506 girls from the Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC). Self-reported depressive symptoms at 10.5, 13 and 14 years were assessed using the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ). Pubertal status (Tanner breast and pubic hair stage) and timing of menarche were derived from questionnaires administered from age 8 to 14 years. We used multivariable regression models to examine the relative contributions of pubertal status and timing in accounting for increases in level of depressive symptoms at 14 years. RESULTS: With increasing age, the association between breast development and depressive symptoms strengthened. Pubertal status (breast stage), rather than timing of menarche, was independently associated with depressive symptoms at 14 years. There was strong evidence for a linear relationship between breast stage and depressive symptoms at 14 years [increase in 0.17 S.D. (range 0.10-0.24) of depressive symptoms for advancement of each breast stage]. CONCLUSIONS: Depressive symptoms in mid-adolescence were more strongly influenced by breast stage than timing of menarche. This could imply that the female rise in depression during adolescence is due to increasing estrogen levels, and might explain why the gender difference in rates of depression emerges at this stage. Future research should be aimed at identifying the mechanism of action of pubertal change, including direct effects of pubertal hormones and indirect effects mediated by psychosocial factors.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle