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Enregistrement W2094718981 · doi:10.2196/resprot.2978

Evaluating the Efficacy of a Web-Based Program (Diapason) for Informal Caregivers of Patients With Alzheimer’s Disease: Protocol for a Randomized Clinical Trial

2013· article· en· W2094718981 sur OpenAlexvenueno aff
Victoria Cristancho‐Lacroix, Hélène Kerhervé, Jocelyne de Rotrou, Alexandra Rouquette, Grégory Legouverneur, Anne‐Sophie Rigaud

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRandomized controlled trialMedicinePsychological interventionPsychoeducationClinical trialPhysical therapyPsychologyFamily medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Informal caregivers (CGs) of patients with Alzheimer's disease are at risk of suffering from psychological and physical weakening. Several psychoeducational interventions have been designed to prevent stress and burden of caregivers. In France, despite health authorities' recommendations, to our knowledge there is no rigorously assessed Web-based psychoeducational program to date. OBJECTIVE: The objective of our study was to assess the efficacy of a French Web-based psychoeducational program (called Diapason) with an unblinded randomized clinical trial. METHODS: In this protocol, 80 informal caregivers of patients followed at Broca Hospital are recruited offline and randomized in the experimental condition (EC) or the control condition (CC). The volunteers in EC have to visit a closed online user group at least once a week and validate one new session of this fully automated Web program, during 12 weeks. Each week a new thematic is added to the website. The participants in the CC receive usual care, and have access to the Diapason program after their participation (6 months). Face-to-face evaluations for both groups are planned every 3 months (M0-M3 and M6). The main objective of this program is to provide CGs with information on the disease process, how to prevent psychological strain (using anticipation and relaxation techniques), and offering a virtual space (forum) to discuss with other caregivers. The primary outcome of this study is the self-perceived stress, while self-efficacy, burden, depression, and self-perceived health status are defined as secondary outcomes. Other variables that might have an impact on the program efficacy are collected. RESULTS: This protocol was accepted for funding. The enrollment began in October 2011, and participants currently recruited will finish their evaluations in January 2014. The results are expected for June 2014. CONCLUSIONS: Findings might provide empirical evidence on: (1) the feasibility of an Internet-based program in the French context, (2) the effectiveness of a Web-based program for informal caregivers, and (3) the identification of caregivers who will benefit from this type of intervention. TRIAL REGISTRATION: Clinicaltrials.gov NCT01430286; http://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT01430286 (Archived by WebCite at http://www.webcitation/6KxHaRspL).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,158

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,004
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0060,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0470,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,304
Tête enseignante GPT0,617
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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