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Enregistrement W2095004803 · doi:10.1353/can.2006.0007

'A better citizen than lots of white men': First Nations Enfranchisement - an Ontario Case Study, 1918-1940

2006· article· en· W2095004803 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Robin Brownlie

Notice bibliographique

RevueCanadian Historical Review · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWhite (mutation)Political science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Between 1918 and 1939, about 2400 First Nations people in Canada became enfranchised, gaining full Canadian citizenship and renouncing Indian status. To do so, they had to prove themselves worthy of attain- ing 'white' status in the eyes of the law, a requirement that makes enfranchisement records a rich source for discursive analysis of racial constructions of 'whiteness' and 'Indianness' in the period. Using enfranchisement case files from two Georgian Bay Indian agencies, this article also explores the nascent processes of reserve departure and Aboriginal urbanization occurring in the 1920s and 1930s, as well as the acculturative choices of enfranchisement applicants – their occupations, places of residence, and mobility patterns. Although enfranchisees might seem to have lost rights and benefits attached to Indian status and band membership, in practice virtually all of these rights and benefits were restricted to people living on the reserves, while most people who enfranchised had lived off-reserve for years. The few who chose enfranchisement (approximately 8 per cent of the population in these two agencies) were primarily making an economic choice to obtain their portion of band-owned monies in a lump sum, having already abandoned the reserves in response to the lack of economic opportunities there. The case files contain more than the usual complement of Aboriginal-authored letters, permitting insight into the plans and beliefs of these individuals and some observations about their self-representation vis-à-vis the Department of Indian Affairs. Entre 1918 et 1939, environ 2 400 membres des Premières nations du Canada sont devenus affranchis, obtenant ainsi la citoyenneté canadienne et renonçant à leur statut d'Indien. Pour ce faire, ils devaient démontrer qu'ils étaient dignes d'atteindre le statut de blanc aux yeux de la loi, une exigence qui fait des dossiers d'affranchissement une riche source d'analyses et de débats sur les conceptions raciales à l'égard des blancs et des Indiens à cette époque. À la lumière de dossiers d'affranchissement provenant de deux organismes autochtones de la baie Géorgienne, cet article étudie le processus naissant du départ des réserves et de l'urbanisation des autochtones au cours des années 20 et 30 ainsi que les choix d'acculturation de ceux qui demandaient leur affranchissement : leur profession, leur lieu de résidence et leurs habitudes de déplacement. Bien que l'on puisse croire que les personnes affranchies ont perdu leurs droits et les avantages liés au statut d'indien et de membre d'une bande, en pratique, pratiquement tous ces avantages se limitaient aux personnes vivant dans les réserves, tandis que la plupart des affranchis vivaient à l'extérieur des réserves depuis des années. Les rares personnes qui choisissaient l'affranchissement (environ huit pour cent de la population pour ces deux organismes) faisaient essentiellement un choix économique visant à obtenir un montant forfaitaire équivalent à leur portion des fonds détenus par la bande, ayant déjà abandonné la réserve en raison de l'absence de possibilités de nature économique. Les dossiers comprennent davantage que les habituelles lettres rédigées par des autochtones, ce qui permet d'avoir une perspective des projets et des croyances de ces personnes ainsi que d'émettre certaines observations sur leurs démarches auprès du ministère des Affaires indiennes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,769
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2006
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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