The relationship between care providers’ relational behaviors and residents mood and behavior in long-term care settings
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Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Care providers' interactions with residents are an important element in long-term care settings. This study aimed at examining the association between care providers' relational behaviors and affect and mood of residents with dementia over different caregiving situations and with different residents. METHODS: This study utilized a repeated-measures design. Thirty-eight residents with a diagnosis of dementia and 35 care providers from three nursing homes in Ontario, Canada, participated in the study. Care providers' relational behaviors and residents' mood and affect were assessed using direct observation methods and self-rating scales. RESULTS: The care providers' relational behavior varied according to the caregiving situation, with the most effective relational behaviors observed during interpersonal interactions and the least effective during mealtimes. Less effective relational behaviors were observed between care providers and residents that were perceived as more resistive to care. In addition, effective relational behaviors were associated with positive mood and affect of the residents. CONCLUSION: These findings emphasize the importance of acknowledging and enhancing care providers' relational behaviors when caring for persons with dementia living in long-term care settings.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle