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Enregistrement W2095226270 · doi:10.4212/cjhp.v66i4.1264

The Conundrum of Clinical Practice Guidelines

2013· article· en· W2095226270 sur OpenAlexvenueno aff
C. A. Chant

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Hospital Pharmacy · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical practice guidelines implementation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionMedicineGuidelineConsistency (knowledge bases)Health careAccreditationSet (abstract data type)Medical educationNursingFamily medicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Conundrum of Clinical Practice GuidelinesClarence Chant C linical practice guidelines (CPGs) have been defined by the Institute of Medicine as "systematically developed statements to assist practitioner and patient decisions about appropriate health care for specific clinical circumstances". 1 The purported benefits of CPGs include improving patient outcomes, standardizing practice by ensuring a certain minimal level of care and discouraging non-evidence-based care, improving consistency and efficiency, highlighting knowledge gaps, stimulating professional discussions, and lowering the cost of care. 2 However, whether such benefits are realized in actual practice is not clearly documented in the literature.Notwithstanding these potential benefits, implementation of CPGs is a complex and labour-intensive process, and a recent large-scale cluster randomized controlled trial found that multifaceted and comprehensive knowledge translation interventions reaching up to 96% of the targeted audience in a variety of intensive care units resulted in an increase of only 8% over 2 years in concordance with a set of evidence-based guideline recommendations for ventilator-associated pneumonia.3 At the same time, clinicians have voiced several concerns about CPGs, including poor uptake of guidelines by practitioners, their potential to replace clinical judgment and to impede teaching and curiosity, and their inappropriate use for legal and insurance coverage purposes.In this issue of the Canadian Journal of Hospital Pharmacy (CJHP), the Point Counterpoint question asks whether clinical practitioners, as part of institutional or accreditation standards, should be required to document rationale when they choose to not adhere to widely accepted clinical practice guidelines.4,5 The authors on both sides present many valid lines of reasoning to support their cases.One of the points raised, relating to the degree to which guidelines are actually evidence-based, 5 merits further discussion.In fact, I believe that the evidentiary basis of guidelines is fundamental, as evidence-based medicine is considered the standard for current practice in the health sciences, and is certainly something we clinical pharmacists all try very hard to instill in our students, fellow practitioners, and even administrators.So, before consideration of whether it should be mandatory for practitioners to cite their rationale for deviation from CPGs, it must be asked whether the guidelines

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,386
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,638
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,614
Score d'incertitude au seuil0,757

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3860,638
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,003
Bibliométrie0,0100,007
Études des sciences et des technologies0,0080,042
Communication savante0,0230,023
Science ouverte0,0150,015
Intégrité de la recherche0,0320,061
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,300
Tête enseignante GPT0,556
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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