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Enregistrement W2095229143 · doi:10.15446/rce.v37n2spe.47934

Recent Advances in Visualizing Multivariate Linear Models

2014· article· en· W2095229143 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRevista Colombiana de Estadística · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueSensory Analysis and Statistical Methods
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultivariate statisticsEllipsoidPairwise comparisonContext (archaeology)MathematicsCanonical correlationRank (graph theory)VisualizationMultivariate analysisExtension (predicate logic)StatisticsComputer scienceData miningCombinatoricsGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper reviews our work in the development of visualization methods (implemented in R) for understanding and interpreting the effects of predictors in multivariate linear models (MLMs) of the form Y = XB + U, and some of their recent extensions.We begin with a description of and examples from the Hypothesis-Error (HE) plots framework (utilizing the heplots package), wherein multivariate tests can be visualized via ellipsoids in 2D, 3D or all pairwise views for the Hypothesis and Error Sum of Squares and Products (SSP) matrices used in hypothesis tests. Such HE plots provide visual tests of significance: a term is significant by Roy’s test if and only if its H ellipsoid projects somewhere outside the E ellipsoid. These ideas extend naturally to repeated measures designs in the multivariate context. When the rank of the hypothesis matrix for a term exceeds 2, these effects can also be visualized in a reduced-rank canonical space via the candisc package, which also provides new data plots for canonical correlation problems. Finally, we discuss some recent work-in-progress: the extension of these methods to robust MLMs, and the development of generalizations of influence measures and diagnostic plots for MLMs (in the mvinfluence package).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,882
Score d'incertitude au seuil0,363

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle