Aaron T. Beck's drawings and the psychoanalytic origin story of cognitive therapy.
Notice bibliographique
Résumé
In this essay the author challenges the standard origin story of cognitive therapy, namely, that its founder Aaron T. Beck broke with psychoanalysis to pursue a more pragmatic, parsimonious, and experimentalist cognitive model. It is true that Beck broke with psychoanalysis in large measure as a result of his experimental disconfirmation of key psychoanalytic ideas. His new school of cognitive therapy brought the experimental ethos into every corner of psychological life, extending outward into the largest multisite randomized controlled studies of psychotherapy ever attempted and inward into the deepest recesses of our private worlds. But newly discovered hand-sketched drawings from 1964 of the schema, a conceptual centerpiece of cognitive therapy, as well as unpublished personal correspondence show that Beck continued to think psychoanalytically even after he broke with psychoanalysis. The drawings urge us to consider an origin story much more complex than the one of inherited tradition. This new, multifaceted origin story of cognitive therapy reaches beyond sectarian disagreements and speaks to a broader understanding of the theoretical underpinnings of cognitive therapy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,017 |
| Communication savante | 0,004 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».