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Enregistrement W2095299881 · doi:10.1080/07315724.2011.10719946

High Dietary Sodium Intake among Young Children in Vancouver, British Columbia

2011· article· en· W2095299881 sur OpenAlexaffabout
Kelly Mulder, Lindsay Zibrik, Sheila M. Innis

Notice bibliographique

RevueJournal of the American College of Nutrition · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueSodium Intake and Health
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDietary SodiumEnvironmental healthSodiumMedicineGerontologyFood scienceAnimal scienceChemistryBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To determine the intake distribution and food sources of sodium among young children. METHODS: Dietary intake was determined for 190 children, 16 months to 6 years of age, using a food frequency questionnaire completed by interviewing a parent. Dietary intake of all nutrients, including dietary sodium, was analyzed. The major food sources of sodium were assessed by grouping foods into categories based on Canada's Food Guide, with subsequent subdivision into food type categories. RESULTS: Dietary sodium intakes were skewed, with a median intake of 2021 mg/d and 5th-95th percentile range of 888-3975 mg/d. The sodium intake of 91.6% of children was above the recommended 1000 or 1200 mg/d for children 1-3 or 3-6 years, respectively, and 85% and 54% had intakes above the tolerable upper limits of 1500 and 1900 mg/d, respectively. The 5 food sources providing the highest amount of sodium were soups, processed/fast foods, dairy products, breads, and processed meats. CONCLUSION: Children are vulnerable to high sodium intake as a result of their food patterns and the high sodium content of these foods. This report demonstrates that Canadian children have high sodium intakes. Knowledge of feeding practices involving high-sodium foods can assist parents and caregivers in reducing the high sodium intake of young children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,183
Score d'incertitude au seuil0,899

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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