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Enregistrement W2095400295 · doi:10.1061/(asce)0733-9445(2002)128:11(1480)

Appraisal of Reciprocal Load Method for Reinforced Concrete Columns of Normal and High Strength Concrete

2002· article· en· W2095400295 sur OpenAlex
W. Wang, Han Hong

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Structural Engineering · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Behavior of Reinforced Concrete
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésStructural engineeringReciprocalReinforced concreteNonlinear systemReinforced solidBendingStaticsStress (linguistics)Materials scienceEngineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Use of the reciprocal load method for evaluating the capacity of reinforced concrete (RC) columns under axial load and biaxial bending is suggested in concrete design handbooks and in commentaries to the design codes. The reciprocal load method interpolates such a capacity from the interaction diagrams obtained for the uniaxial bending cases. The adequacy of the reciprocal load method for short reinforced concrete columns of normal strength concrete has been verified in the literature. It is noted that the validity of this method for reinforced concrete columns of high strength concrete is rarely discussed, and that the characteristic of the stress–strain relation of normal strength concrete differs from that of high strength concrete. A numerical assessment of the adequacy of the reciprocal load method for short RC columns of normal and high strength concrete was presented in this study. Also, the possibility of using the reciprocal load method for slender reinforced concrete columns was investigated. The assessment was carried out by comparing the predicted capacities obtained using the reciprocal load method and those obtained by solving several nonlinear coupled governing equations that are established based on statics and considering the nonlinear stress–strain relations of concrete and steel.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,538
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle