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Enregistrement W2095471011 · doi:10.4271/2013-01-2330

A Novel Approach for Technology Development: A Success Story

2013· article· en· W2095471011 sur OpenAlex
Olivier Pahud, Didier Hoste

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSAE International Journal of Aerospace · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueICT in Developing Communities
Établissements canadiensBombardier (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystems engineeringComputer scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<div class="section abstract"><div class="htmlview paragraph">The composites development team at Bombardier Aerospace has pushed the Integrated Product Development Team to a new level. The team has been created outside the business priorities and was partially funded by a provincial government initiative to create a greener aircraft.</div><div class="htmlview paragraph">A dedicated R&D team can reduce the gap between the different disciplines by encouraging them to work as one entity and rapidly develop high Technology Readiness Level (TRL) and high Manufacturing Readiness Level (MRL) solutions. Additionally, the interactions between the groups create a harmonization of the development philosophy and a sharing of the building block approach. This leads to a significant cost and lead time reduction in the coupon, element and detail testing.</div><div class="htmlview paragraph">The constitution of the team also has a great impact on the level of expertise and the flexibility to adjust to new demands. The team has built through the years an entire and complete external partner network that helps the team in specific subject matters.</div><div class="htmlview paragraph">Knowledge management within the team, technology development and sharing become critical aspects as the projects grow. To ensure that all the necessary knowledge is captured throughout the development, a rigorous process is implemented in the IPDT team. The process to identify and close knowledge gaps requires a knowledge capture technique, named A3 process, adapted to the R&D needs. The A3 is used in a loop approach where specific sub-subjects of a project are each tracked with this methodology.</div></div>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,433
Score d'incertitude au seuil0,574

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0030,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle