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Enregistrement W2095613667 · doi:10.1186/alzrt230

Adjusting the compass: new insights into the role of angiogenesis in Alzheimer’s disease

2013· review· en· W2095613667 sur OpenAlex
Wilfred A. Jefferies, Katherine A. Price, Kaan E. Biron, Franz Fenninger, Cheryl G. Pfeifer, Dara L. Dickstein

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s Research & Therapy · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAlzheimer's disease research and treatments
Établissements canadiensCanada's Michael Smith Genome Sciences CentreUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésAngiogenesisPathogenesisNeuroscienceBlood–brain barrierDiseaseCognitive declineVascular permeabilityDementiaPathologicalMedicineAlzheimer's diseaseBiologyPathologyCentral nervous systemCancer research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Growing evidence suggests that vascular perturbation plays a critical role in the pathogenesis of Alzheimer's disease (AD). It appears to be a common feature in addition to the classic pathological hallmarks of amyloid beta (Aβ) plaques and neurofibrillary. Moreover, the accumulation of Aβ in the cerebral vasculature is closely associated with cognitive decline, and disruption of the blood-brain barrier (BBB) has been shown to coincide with the onset of cognitive impairment. Although it was originally hypothesized that the accumulation of Aβ and the subsequent disruption of the BBB were due to the impaired clearance of Aβ from the brain, a body of data now suggests an alternative hypothesis for vascular dysfunction in AD that amyloidogenesis promotes extensive neoangiogenesis leading to increased vascular permeability and subsequent hypervascularization. In this review, we discuss the role Aβ plays in angiogenesis of the neurovasculature and BBB and how it may contribute to the pathogenesis of AD. These studies suggest that interventions that directly or indirectly affect angiogenesis could have beneficial effects on amyloid and other pathways in AD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,198
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle