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Enregistrement W2095620948 · doi:10.1068/p3043

Role of Chromaticity, Contrast, and Local Orientation Cues in the Perception of Density

2000· article· en· W2095620948 sur OpenAlexaff
William Beaudot, Kathy T. Mullen

Notice bibliographique

RevuePerception · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueVisual perception and processing mechanisms
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAchromatic lensPsychophysicsPerceptionLuminanceContrast (vision)ChromaticityPsychologyColor visionOrientation (vector space)Chromatic scaleOpticsAudiologyCommunicationMathematicsPhysicsGeometryNeuroscienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We compared the role of the red-green, blue-yellow, and luminance post-receptoral mechanisms in the perception of density. The task requires the comparison of densities between two stimuli composed of oriented bandpass elements, pseudo-randomly scattered across an area of constant size. The perception of density differences was measured by a temporal 2AFC procedure for all pairs of mechanisms and for four possible densities. We found that stimuli of identical physical densities are not perceived equally: there is a consistent bias in favour of blue-yellow stimuli which are perceived as significantly more dense than red-green and achromatic stimuli. We considered three factors that could have differentially affected the density perception of blue-yellow stimuli: an increase in the perceived size of the individual blue-yellow elements, a perceived contrast difference, and the presence of local orientation cues. We found that the increased perceived density of the blue-yellow stimuli occurred despite the fact that there was no increase in perceived size of the individual elements, and remained despite corrections for the two other factors. We conclude that the significant increase in perceived density for the blue-yellow mechanism is a global effect, associated with a perceived colour 'melting' of the elements in the array. Our data were fitted with the occupancy model of Allik and Tuulmets (1991, Perception & Psychophysics 49 303-314) and we found that blue-yellow stimuli have a greater 'occupancy' than red-green or achromatic stimuli.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,882
Score d'incertitude au seuil0,935

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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