Acute Effects of Energy Drinks on Behavioural Sanctions in Secondary School Children: A Preliminary Study
Notice bibliographique
Résumé
<p>A large body of research suggests that diet can exert significant effects on behaviour, mood, and cognition. Of particular concern in recent years has been the rapid rise in popularity of highly caffeinated energy drinks, with some suggesting that they may negatively impact the performance, behaviour and health of schoolchildren. The current study aimed to assess whether these products exert acute effects on the likelihood of children receiving detentions. In addition, another known risk factor, the omission of breakfast, was also recorded. Participants in the current study came from a cohort of 3071 pupils attending three secondary schools in the South West of England. Those who were given a detention during a weeklong period of December 2013 (<em>N</em> = 40) were asked to state whether or not they had consumed an energy drink and eaten breakfast that day. The results were then compared to a control day later in the same week on which detentions had not been received. The children given detention were found to be more likely to habitually consume energy drinks and skip breakfast than other children in the cohort from which they came. The major difference between detention and control days was that on detention days there was an increase in both missing breakfast and consuming energy drinks. Though conclusions must be tentative due to the preliminary nature of the study, the results indicate that breakfast intervention programmes and restricting energy drink consumption may be effective methods for reducing problem behaviour in secondary schools.</p>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».