Stakeholding: Confusion or Utopia? Mapping the Conceptual Terrain
Notice bibliographique
Résumé
The paper has three main objectives. The first aim is to examine and clarify the burgeoning stakeholder literature that currently seeks to inform management practice, corporate governance and public policy with particular emphasis on the UK. We do this by continuing the process of clarification started by Donaldson and Preston (1995), focusing mainly on the political and practitioner literature generated within the UK. We begin this task by setting out a critique of stakeholding and develop this by using four key themes of enquiry. First, we examine stakeholding’s conceptual confusion; second, we outline and develop criticism of its underlying pluralist assumptions; third, we consider the problems of implementation; and finally, we assess some of the key arguments concerning its potential impact on business performance and competitiveness. The second aim is to develop and examine the central criticisms of stakeholding from both the neo‐liberal and Marxist/radical perspectives. By so doing we identify the key theoretical and practical issues which stakeholder proponents must address if they are to convince sceptics of the model’s validity. The third aim is to develop a conceptual framework capable of illustrating the different stakeholder perspectives and assumptions on which they are based. This consists of five continuums: the first locates authors on a left–right political continuum; the second distinguishes between those authors who use stakeholding primarily for analysis and those who use it to formulate and prescribe specific courses of action; the third differentiates between intrinsic (good in itself) and instrumental (means to an end) motives; the fourth identifies the various levels of proposed intervention; and the fifth illustrates the different degrees of enforcement advocated. We believe that this framework provides a clear illustration of our arguments and serves as a useful instrument for clarifying the stakeholder concept. In addition, it is used to position or map the work of key authors within the stakeholder debate and we believe it may provide a more coherent basis for future research and debate.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».