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Enregistrement W2096177596 · doi:10.1523/jneurosci.21-22-09077.2001

Mouse Strain Differences in Opiate Reward Learning Are Explained by Differences in Anxiety, Not Reward or Learning

2001· article· en· W2096177596 sur OpenAlexafffund
Colleen Dockstader, Derek van der Kooy

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroscience · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurotransmitter Receptor Influence on Behavior
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyOpiateMorphineConditioned place preferencePhenotypeAnxiolyticConditioningNeuroscienceAnxietyPharmacologyAddictionGeneReceptorBiologyGeneticsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gene-targeting techniques to produce null mutations provide a powerful method for evaluating the contribution of particular candidate genes involved in motivation. The embryonic stem cell lines in which homologous recombination is undertaken are derived from 129 mice, but because of the impoverished performance of 129 mice on a number of behavioral tasks, mice chimeric for the mutation are often bred with a C57BL/6 mouse strain. Thus, an examination of both parental strains is important in the study of the knock-out mice. Although the C57BL/6 behavioral phenotype is well documented, details of the 129 phenotype have not been the focus of study until recently. We investigated opiate motivation in both 129/SvJ and C57BL/6J mouse strains to determine whether, and under what circumstances, the 129/SvJ mouse exhibited motivated behavior toward opiates. 129/SvJ mice required both drug and contextual cues to demonstrate morphine conditioned place preferences on test day, whereas C57BL/6J mice required only contextual cues to express opiate place conditioning. Pentobarbital and diazepam but not saline, cocaine, or naloxone could substitute for morphine on test day in 129/SvJ mice, demonstrating that morphine indeed has rewarding motivational valence in the 129/SvJ mouse strain. This critical, interoceptive cue in 129/SvJ mice on test day may be the anxiolytic properties of the effective drugs. Therefore, some deficits observed in 129 mice and mice harboring this genetic background may be attributed to high levels of anxiety during the retrieval period rather than to sensory, learning, or motivational deficits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,487
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations62
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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