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Enregistrement W2096428617 · doi:10.1093/icon/moi051

Parliament and the Human Rights Act: Can the JCHR help facilitate a culture of rights?

2006· article· en· W2096428617 sur OpenAlexaff
Janet L. Hiebert

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Constitutional Law · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJudicial and Constitutional Studies
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman rightsParliamentary sovereigntyInternational human rights lawReservation of rightsFundamental rightsPolitical scienceLawParliamentLinguistic rightsBill of rightsRight to propertyConventionLegislationRights of NatureState (computer science)PoliticsLaw and economicsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The United Kingdom has overcome its historic antipathy to a domestic bill of rights. Its recently adopted Human Rights Act (HRA) is distinctly different from the world's best-known rights instrument, the United States Bill of Rights. Faced with inherent doubts about the desirability of abandoning the principle of parliamentary sovereignty in favor of judicial supremacy, and with mounting international and domestic pressures to articulate rights for the purposes of constraining state actions, the United Kingdom incorporated the European Convention on Human Rights into domestic law. But in so doing, it has developed an innovative approach to protecting rights. This model makes a key assumption—that rights will be protected not simply through after-the-fact evaluations by courts but by establishing opportunities and obligations for rights review by ministers, parliamentarians, and public authorities that are distinct from, and prior to, judicial review. The paper assesses the HRA's early effects on political behavior and focuses on the work of the recently created Joint Committee on Human Rights, which plays a pivotal role in ensuring that the government explains and justifies proposed legislation in terms of its consistency with rights.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,849
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,010
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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