Hippocampal neurogenesis in food‐storing red squirrels: the impact of age and spatial behavior
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Notice bibliographique
Résumé
The adaptive significance of adult hippocampal neurogenesis remains unknown. In the laboratory, it is influenced by a variety of environmental and physiological stimuli. In the wild, it may be influenced by the reliance on spatial memory and by environmental stressors. The one common denominator in both settings is that neurogenesis declines markedly with age. Red squirrels are long-lived rodents that store food (thousands of tree cones) to permit survival under harsh winter conditions. We compared a population from the eastern North America that stores its cones singly or in small clusters with one from the west that stores its cones in large stockpiles. The reliance on spatial memory should be much greater in the east than the west, and should not decline with age, as cone storage and recovery is a yearly necessity. We found no difference between the populations in the density of young neurons and both populations showed the same decline with age. Thus, we reject the spatial memory hypothesis for adult neurogenesis in mammals in its original form. Instead, our evidence is consistent with the neurogenic reserve hypothesis in which neuronal cell production early in life leads to enhanced hippocampal function later in life according to environmental demand but without requirement for ongoing cell production as a function of site- and species-specific needs. A more general interpretation of the data leads us to consider a possible role of neurogenesis in novel, flexible episodic memories.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle