MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2096446653 · doi:10.1080/09638280802240332

Item analysis of the Functional Status Assessment of Seniors in the Emergency Department

2008· article· en· W2096446653 sur OpenAlexafffund
Nathalie Veillette, Louise Demers, Élisabeth Dutil, Jane McCusker

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensMcGill UniversitySt Mary's HospitalCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationUniversité de MontréalInstitut Universitaire de Gériatrie de Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésEmergency departmentReliability (semiconductor)PsychologyCognitionSample (material)Item response theoryMedicinePsychometricsClinical psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To report some psychometric properties of the functional status assessment of seniors in the emergency department (FSAS-ED) at item level. This 40-item tool addresses the person's functional status prior to and following the decision to consult in ED. METHOD: A sample of 150 community-living elderly individuals who consulted the ED was recruited. Two evaluators administered the FSAS-ED in the ED and scored it independently. Three measurement properties were considered relevant for the item analysis: response distribution, inter-rater reliability and the ability to indicate a change between before and following the decision to consult ED. Criteria related to these properties were established to classify items as being excellent, acceptable or weak. RESULTS: The response distributions were excellent or acceptable for 36 items (90%). Results pertaining to inter-rater reliability showed 39 excellent or acceptable items (97.5%). Comparison of the responses between before and following the decision to consult to ED showed 24 (60%) excellent or acceptable items and 16 (40%) weak items; the latter were related to communication and cognitive skills. CONCLUSIONS: At the item level, the FSAS-ED provides reliable and clinically relevant information about the functional status of older adults consulting ED.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,028

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDisability and RehabilitationMême sujetGeriatric Care and Nursing HomesTravaux en français237 207