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Enregistrement W2096624227 · doi:10.1017/s0266267104001294

CRITICAL NOTICE TOO MUCH INVESTED TO QUIT

2004· article· en· W2096624227 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEconomics and Philosophy · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueLaw, Economics, and Judicial Systems
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoase theoremTortNoticeLiabilityTransaction costLawEconomicsSocial costSet (abstract data type)Law and economicsIncentiveProperty (philosophy)SociologyPolitical sciencePhilosophyNeoclassical economicsEpistemologyMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The economic analysis of law has gone through a remarkable change in the past decade and a half. The founding articles of the discipline – such classic pieces as Ronald Coase's “The problem of social cost” (1960), Richard Posner's “A theory of negligence” (1972) and Guido Calabresi and Douglas Malamed's “Property rules, liability rules, and inalienability: One view of the cathedral” (1972) – offered economic analyses of familiar aspects of the common law, seeking to explain, in particular, fundamental features of the law of tort in terms of such economic ideas as transaction costs (Coase), Kaldor-Hicks efficiency (Posner), or minimizing the sum of the accident costs and avoidance costs (Calabresi and Malamed). In each case, they argued that the law of torts should be understood as a set of liability rules selected for their incentive effects, rather than as a set of substantive rights and remedies for their violation. These authors claimed to be able to explain most of the features of tort law and, where features were found that did not fit with their preferred explanations, recommended modification. Although they disagreed on important questions, each of the pieces seems to work a manageable structure into what strikes first-year law students as an otherwise random morass of common-law judgments. Generations of legal academics were introduced to these works, and drawn into their way of looking at things. As a student studying first-year torts with Calabresi at Yale, I had the sense that I was in the presence of greatness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,290
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle